トップ
＞
高等学校
＞
ＶＩＥＷ21（高校版）バックナンバー
＞
2003年9月号目次
＞
VIEW'S REPORT
指導改善を行うためには、その教育の成果を評価・検証する視点が欠かせない。今号では、スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（以下、SELHi）の取り組みを通して、英語教育における指導に生きる評価の在り方について考えていきたい。
トップへもどる
目次へもどる
１／５
このウェブページに掲載のイラスト・写真・音声・その他のコンテンツは無断転載を禁じます。
© Benesse Holdings, Inc. 2014 All rights reserved.
