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神奈川県 私立慶應義塾湘南藤沢高等部
研究内容2：読みを通してリーディングコミュニティを作る指導法の研究
■実証したい理論や仮説
英文の多読はどのような効果をもたらすか
英文の多読を通してリーディングコミュニティを作るのは可能か
■到達目標
多読により英文を読む量とスピードを増大させる
多読により英文を読むことは楽しいと感じさせる
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