【課題整理】

【インタビュー】

思考力などの見えにくい力を
適正に評価し指導改善に生かす
東京大大学院教育学研究科教授◎秋田喜代美

【学校事例１】

「単元構成シート」や「文中式ノート検定」で思考力、判断力を測る
福岡県朝倉市立十文字中学校

【学校事例２】

ワークシートを工夫し、思考力を多面的に評価する
埼玉県宮代町立前原中学校

【学校事例３】

教科内外に発表の場を設け、
生徒の考える過程を見取る
新潟県長岡市立東中学校

【資料】

キャリア教育実践のヒント

私を育てたあの時代、あの出会い

地道に真摯に全力で、
生徒に向き合う大切さを教わった
東京都昭島市立清泉中学校校長◎小谷野茂美

ミドルリーダーの挑戦　─前へ！前へ!!

研究主任というチャンスを生かし、
学校全体、そして自身の授業力向上を図る
岡山県岡山市立福南中学校◎横林慎也

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