「授業」で生徒を、学級を伸ばす　第３回
学び合い
─クラス全員が学びに参加する授業─

【課題整理】

【インタビュー】

 全員での課題達成を目標に
 自立した学習集団をつくる

上越教育大大学院学校教育研究科教授◎西川 純

【学校事例１】

 模範授業や「学び合い通信」で
 目指す授業像を共有し、校内研で深める

愛知県小牧市立北里中学校

【学校事例２】

 教師は生徒をつなぐ役目に徹し
 自らかかわり、学ぶ力を育む

長野県松川町立松川中学校

【学校事例３】

授業力向上の「共通語」として
 学び合いを少しずつ導入

佐賀県佐賀市立東与賀（ひがしよか）中学校

【資料】

デジタル教材最前線［前編］

私を育てたあの時代、あの出会い

生徒と向き合うその姿勢に
生徒指導の原点を感じた

宮城県仙台市立五橋（いつつばし）中学校校長◎髙橋 泰

読者のページ　Reader's VIEW