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2015年度から、VIEW21小学版・中学版は教育委員会版に統合されました。
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特集
研究授業を活性化させる！
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[対談]
「研究授業は役立つ」という実感が負担感をやりがいに変える -
[学校事例１]
香川県丸亀市立飯山（はんざん）中学校
授業案も事後研究会も不要な
「授業公開」から研修を活性化
※ダウンロードできる『公開授業報告書』があります -
[学校事例２]
山形県山形市立高楯（たかだて）中学校
ワークショップやペアワークで
参加意識が高まる研究授業に -
[学校事例３]
岡山県岡山市立福浜中学校
教科共通のテーマを設定し
グループワークで負担を平準化
※ダウンロードできる『指導案のひな型』があります
連載
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ベネッセのデータでみる子どもと教育
学習習慣・学習意欲 -
課題にフォーカス
職場体験をより効果的な実践にするためには
[現状] さまざまな課題がある中で手間と時間を掛けて職場体験を実施 -
[学校事例]
「つながり」を意識した職場体験が学習意欲の向上に結び付く
宮城県仙台市立寺岡中学校 -
家庭学習 指導のひとさじ
教師の手の内を明かした「学習ガイド」で学習意欲を育む
京都府長岡京市立長岡中学校
※ダウンロードできる『学習ガイド』があります -
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もし１年間、教師以外の職業に就くとしたら？
色とりどりの学びの情景
※本文中のプロフィールはすべて取材時のものです。
また、敬称略とさせていただきます。
※本誌記載の記事、写真の無断複写、複製及び転載を禁じます。
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■表紙の学校は『東京都八王子市立城山中学校』です。
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