『これからの幼児教育』　2013年度　夏号【特集】子どもの育ちの「見える化」で保護者にもっと信頼される園になる|これからの幼児教育│ベネッセ教育総合研究所

『これからの幼児教育』　2013年度　夏号
【特集】子どもの育ちの「見える化」で保護者にもっと信頼される園になる

概要

第１特集では、保育者と保護者との信頼関係を強固にしていくための「子どもの育ちを発信するポイント」を取り上げています。第２特集では、保育者の心の健康とそのケアについて考えています。
【第１特集】
子どもの育ちの「見える化」で
保護者にもっと信頼される園になる

・インタビュー
「学び・育ちの物語」で園を「見える化」する
大豆生田啓友
（玉川大学教育学部乳幼児発達学科准教授）

・事例1
連絡帳で一人ひとりの成長を発信し
子どもの世界の面白さを伝える
港北幼稚園（神奈川県・私立）

・事例2
具体的な個人記録を定期的に発信し
「心の育ちのストーリー」を伝える
長房西保育園（東京都・公設民営）

・事例3
個人面談で育ちを共有して子どもを
共に育てる関係をつくる
品川区第一日野すこやか園
（東京都・公立）

・園からの情報発信
全国の園長先生の実践例

・Ｑ＆Ａ
保護者に対する
子どもの育ちの「見える化」
こんなときはどうする？
【データから見る幼児教育】
０～２歳児をもつ保護者の
子育ての現状とは？
【第２特集】
保育者がいきいきと働ける
「支え合い」のある園づくり

・インタビュー
保育者の心の健康を守る職場とは？
重田博正
（大阪社会医学研究所主任研究員）

・チェックシート
「支え合い」のある園をつくるための
「チェックシート」

・インタビュー／Ｑ＆Ａ
心のケアを必要とする保育者を
園全体で支えるには？
永田陽子（臨床心理士)
【連載】学びに向かう力を育む第１回
「人の話を最後まで聞く力」を育む