特集+α記事
全国の園長先生のアイディア実例

• 仲間の中で「主体性」を育む　全国の園のアイディア[PDF]

「社会や家庭環境の影響からか、最近は主体的に活動する子どもが少なくなっている」という声を現場の先生からうかがいます。今号では、「『主体性』は仲間の中で育まれる」という視点に立ち、集団の場の特性を生かした「主体性」を育むヒントをご紹介しています。

【特集】

集団の中で「主体性」を育むために園ができること

・園長先生との座談会
生涯にわたって成長を支える「主体性」を仲間との関わりの中で育む
浅村 都子
（江東区白河かもめ保育園／東京都・公設民営）
東 重満
（美晴幼稚園／北海道・私立幼稚園）
河野 由紀子
（品川区立伊藤幼稚園／東京都・公立幼稚園）
橋村 美穂子
（「これからの幼児教育」編集長）

・事例1 保育者の言葉かけに焦点を当てて
仲間との関わりの中で思いを引き出し、自分を発揮できるように促す
品川区立平塚すこやか園
（東京都・公立幼保一体施設）

・事例2 環境構成に焦点を当てて
主体性を育むために、子ども自ら関わらずにはいられないような環境をつくる
宮前幼稚園
（神奈川県・私立幼稚園）

・インタビュー
子どもを「主体」としてとらえ、今を認めながら未来を示す保育を
鯨岡　峻
中京大学心理学部教授・京都大学名誉教授

【連載】学びに向かう力を育む 第３回