特集
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「総合学習」と教科、学校行事との連携の推進
「総合的な学習の時間」を中心に据えた、行事、教科などを連携させた学校づくりを考える。 -
【学校事例1】
事例研究1 奈良県立高田高校 -
【学校事例2】
事例研究2 徳島県立富岡西高校 -
【学校事例3】
事例研究3 広島県立尾道北高校
新課程への助走
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全国の高校にアンケートを実施。'03年度を目前に控え、課題への対応はどう進んでいるのか。
創造する 総合的な学習の時間
Power for the Future 生徒と一緒に考えたい「生きる力」
指導変革の軌跡
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【学校事例】
学年統一の課題プリントで、学習習慣の確立を図る
クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
点から線の教育へ 中・高・大接続の深化形
中学校の総合学習の事例研究
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【学校事例】
国立熊本大教育学部附属中学校
英語教育の新機軸
学校活性のヒント
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【学校事例】
群馬県立沼田高校
IT Introduction 情報技術が学校をどう変えるのか
DATA FILE 学力と行動特性
読者フォーラム
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