2010年度 Vol.4　【特集】授業づくりと共に深める家庭学習|VIEW21小学版│ベネッセ教育総合研究所

2015年度から、VIEW21小学版・中学版は教育委員会版に統合されました。
教育委員会版のバックナンバーは、こちらをご覧ください。

■特集

全面実施への助走
第４回授業づくりと共に深める家庭学習
【はじめに】
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【課題整理と提案】
授業と家庭学習の相乗効果で
学力と自ら学ぶ習慣を育む
帝京大教職大学院矢野英明客員准教授
神奈川県平塚市立神田小学校田中千勢子校長 ≫PDFダウンロード
【学校事例１】
次時につながる課題で
授業と家庭学習をサイクル化
宮城県登米（とめ）市立北方（きたかた）小学校 ≫PDFダウンロード
【学校事例２】
家庭学習を「授業づくり」の
一部と捉え、単元構成を工夫
広島県三次（みよし）市立三和（みわ）小学校 ≫PDFダウンロード
【学校事例３】
年３回の「スリーアップ作戦」で
授業力、学習習慣、学力定着を改善
京都府京丹後市立峰山小学校 ≫PDFダウンロード
【学校事例４】
個々の課題を捉え、実態に即した
家庭学習や補習を実施
東京都墨田区立第三吾嬬（あづま）小学校 ≫PDFダウンロード

私を育てたあの時代、あの出会い
「子どもを好きになる」
教育の基本を教えてくれた恩師
熊本県熊本市立池上小学校校長 ◎?居（まつい）眞理子 ≫PDFダウンロード
Let's go!　外国語活動
中学校・高校と一貫して、
国際交流する力を育む「カナダ学」
北海道鹿追（しかおい）町立鹿追小学校 ≫PDFダウンロード
つながる学校と家庭の学び
児童の振り返りと保護者通信で
家庭学習習慣が定着
福岡県川崎町立池尻小学校
※本誌に掲載された「いきいき池小っ子カード」が加工可能な形でダウンロードできます。 ≫PDFダウンロード
読者のページ　Reader's VIEW
2010 Vol.3：特集「『目指す力』と実践をつなぐカリキュラム」へのご意見 ≫PDFダウンロード