2010年度 Vol.1　【特集】つづけたくなる授業研究|VIEW21小学版│ベネッセ教育総合研究所

2015年度から、VIEW21小学版・中学版は教育委員会版に統合されました。
教育委員会版のバックナンバーは、こちらをご覧ください。

■特集

全面実施への助走第１回
つづけたくなる授業研究
【はじめに】
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【課題整理】
どこが難しい？授業研究
──読者アンケート結果より ≫PDFダウンロード
【学校事例１】
校内研究を学校づくりの核に
「とことん考える」子どもを育む
山形県天童市立高擶（たかだま）小学校 ≫PDFダウンロード
【学校事例２】
授業で細かく子どもを見取り
一人ひとりに意味のある授業をつくる
高知県高知市立介良潮見台（けらしおみだい）小学校
※ダウンロードできる『指導案の内容と様式』があります ≫PDFダウンロード
【学校事例３-１】
複式校同士の無理のない連携で
外部の視点を効果的に活かす
北海道倶知安（くっちゃん）町立西小学校樺山分校 ≫PDFダウンロード
【学校事例３-２】
ニセコ町立近藤小学校 ≫PDFダウンロード
【学校事例４】
校長の率先垂範と教育委員会の支援で
「日々の授業」にこだわり抜く
和歌山県有田川町立藤並小学校
有田川町教育委員会 ≫PDFダウンロード

私を育てたあの時代、あの出会い
求め続け、学び続けるからこそ
得られる出会いがある
東京都世田谷区立給田（きゅうでん）小学校
校長◎土橋　稔 ≫PDFダウンロード
Let's go!　外国語活動
気張らずに時間をかけて、
教師全員で外国語活動に取り組む
山梨県北杜（ほくと）市立高根西小学校 ≫PDFダウンロード
つながる学校と家庭の学び
家庭での会話が弾み
国語力が伸びる「日の出っ子ノート」
福岡県春日市立日の出小学校
※ダウンロードできる『日の出っ子ノート』、『学問のすすめ』があります。 ≫PDFダウンロード
読者のページ　Reader's VIEW
「授業研究への思い」と「子どもに感じる課題」
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