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成果報告セッション(事例報告、ディスカッション)開催
「学びと成長のプロセス」を可視化する共同研究

2018.3.14

関連タグ: IR 大学生 大学教育 学修成果の可視化 認証評価 内部質保証

共同研究成果発信(追手門学院大学、関東学院大学、高知大学)
学修成果の多角的・継続的な可視化とその活用
~ 育成と一体化した評価の試み~

 ベネッセ教育総合研究所では、追手門学院大学関東学院大学高知大学の3大学とそれぞれ共同で、学生の成長を可視化し、教育の質向上につなげることを目的とした実践研究を行ってきました。

http://berd.benesse.jp/feature/focus/17-report/

 

 このたび、下記のフォーラムにおいて、3大学における学修成果・成長の可視化の取り組みと共同研究の成果について、事例報告とディスカッションを行います。皆様のご来場をお待ちしております。

 

日時:2018/3/21(水・祝)13:20~15:50

   第24回 大学教育研究フォーラム 参加者企画セッション

主催:京都大学 高等教育研究開発推進センター

会場:京都大学 吉田南総合館

 

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