BERD:新着情報 http://berd.benesse.jp/news/ ベネッセ教育総合研究所 BERDサイトの新着情報をお届けします。 ja Copyright 2013 Benesse Corporation All Rights Reserved. <![CDATA[【ARCLE】2017年度上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム報告 「スピーキング力を伸ばしながら、どう4技能の英語力を身につけていくのか?」実施報告 速報と発表資料公開しました!]]> http://www.arcle.jp/report/2017/0001.html http://www.arcle.jp/report/2017/0001.html 2018.1.16 <![CDATA[教育改革のいま、「子どもの主体性をいかに育むか」 【後編】主体性を育む経験]]> http://berd.benesse.jp/special/foresight/topics_5_02.php?=5244 http://berd.benesse.jp/special/foresight/topics_5_02.php?=5244 2018.1.09 <![CDATA[乳幼児の「スマホ」利用で 保護者が工夫していることとは ~「第2回 乳幼児の親子のメディア活用調査」結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5243 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5243 2017.12.26 <![CDATA[最新の調査結果から見えてきた 乳幼児のスマホ利用実態 ~「第2回 乳幼児の親子のメディア活用調査」結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5242 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5242 2017.12.25 <![CDATA[【ARCLE】新連載・小学校英語で行うリーディングの基礎指導とは 第5回 書き言語と音声言語]]> http://www.arcle.jp/note/2017/0027.html http://www.arcle.jp/note/2017/0027.html 2017.12.20 <![CDATA[教育改革のいま、「子どもの主体性をいかに育むか」 【前編】非認知能力にみる主体性]]> http://berd.benesse.jp/special/foresight/topics_5_01.php?=5239 http://berd.benesse.jp/special/foresight/topics_5_01.php?=5239 2017.12.19 <![CDATA[幼稚園児・保育園児の保護者は 園生活を通して自分自身の成長も感じている ~年長児の保護者を対象にした調査結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5238 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5238 2017.12.13 <![CDATA[幼稚園・保育園への要望No.1は 「子どもに集団生活のルールを教えてほしい」 ~就学前の子どもをもつ母親を対象にした調査結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5237 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5237 2017.12.11 <![CDATA[12月号 【特集】「学校教育デザイン」を描く④ 2校の事例に見る実践のポイント]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5229 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5229 2017.12.11 <![CDATA[「専門学校生の学習と生活に関する実態調査」に関する研究レポートを 追加・公開しました。]]> http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5200 http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5200 2017.12.07 <![CDATA[Vol.6『「遊び」と「不便」が学びを深める』]]> http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_06.php?=5235 http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_06.php?=5235 2017.12.07 <![CDATA[【変わる地域、変わる教育】第4回 未来をつくる人と産業を地域へ 気仙沼向洋高校現地取材(i.club編)]]> http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_21.php?=5232 http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_21.php?=5232 2017.11.30 <![CDATA[第125回 大学生の主体的な学びを、生きる態度としての主体性につなげるために]]> http://berd.benesse.jp/koutou/opinion/index2.php?id=5230 http://berd.benesse.jp/koutou/opinion/index2.php?id=5230 2017.11.30 <![CDATA[『Between』 2017.11-12月号(11/28発行) 特集:国際競争力を高めるための世界大学ランキング]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5227 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5227 2017.11.28 <![CDATA[「英語4技能育成を考える」③ -小学校英語で行う「読み書き」の基礎指導 ~小中連携を見据えて~-]]> http://berd.benesse.jp/global/topics/index2.php?id=5228 http://berd.benesse.jp/global/topics/index2.php?id=5228 2017.11.21 <![CDATA[【変わる学校教育、その変化の潮流と課題を読み解く~「第6回学習指導基本調査」より~】[第5回]高校の進路指導の課題にみるこれからの高大接続の論点~高校教員1,000人の記述回答より~]]> http://berd.benesse.jp/special/focus/shidou_report_5.php?=5226 http://berd.benesse.jp/special/focus/shidou_report_5.php?=5226 2017.11.21 <![CDATA[【ARCLE】新連載・小学校英語で行うリーディングの基礎指導とは 第4回 音素体操 ~音韻認識能力からフォニックスへ移る活動~]]> http://www.arcle.jp/note/2017/0026.html http://www.arcle.jp/note/2017/0026.html 2017.11.20 <![CDATA[【変わる地域、変わる教育】第3回 未来をつくる人と産業を地域へ 小川悠氏インタビュー(i.club編)]]> http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_20.php?=5221 http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_20.php?=5221 2017.11.20 <![CDATA[中学校の学習指導に関する実態調査報告書 2017]]> http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5224 http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5224 2017.11.20 <![CDATA[Vol.3 【特集】資質・能力を育む授業づくり]]> http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5214 http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5214 2017.11.20 <![CDATA[第124回 「何となく進学」した学生が 授業に興味関心をもつきっかけとは? ―職業「で」学ぶ機会がもつ学びの触発性への着目― ]]> http://berd.benesse.jp/koutou/opinion/index2.php?id=5222 http://berd.benesse.jp/koutou/opinion/index2.php?id=5222 2017.11.16 <![CDATA[Vol.5『VUCAな時代に子どもたちに伝えたいこと』]]> http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_05.php?=5219 http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_05.php?=5219 2017.11.13 <![CDATA[【ARCLE】新連載・小学校英語で行うリーディングの基礎指導とは 第3回 フォニックスって何?]]> http://www.arcle.jp/note/2017/0025.html http://www.arcle.jp/note/2017/0025.html 2017.11.10 <![CDATA[【スマホでご覧ください】「親子で比較! 中学生の学校生活・学習スタイル」をインフォグラフィックスでまとめました。]]> http://berd.benesse.jp/sp/infographics/ http://berd.benesse.jp/sp/infographics/ 2017.11.06 <![CDATA[【変わる地域、変わる教育】第2回 島全体で子を育てる 海星高校現地取材(大崎上島町編)]]> http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_19.php?=5217 http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_19.php?=5217 2017.11.06 <![CDATA[【ARCLE】新連載・小学校英語で行うリーディングの基礎指導とは 第2回 音韻認識能力を高める教室活動]]> http://www.arcle.jp/note/2017/0024.html http://www.arcle.jp/note/2017/0024.html 2017.10.30 <![CDATA[【開催告知 12/10】 英語教育シンポジウム「スピーキング力を伸ばしながら、どう4技能の英語力を身につけていくのか?」]]> http://www.arcle.jp/event/ http://www.arcle.jp/event/ 2017.10.30 <![CDATA[第3回 学校外教育活動に関する調査 2017(データブック)]]> http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5210 http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5210 2017.10.26 <![CDATA[【変わる地域、変わる教育】第1回 島全体で子を育てる 取釜宏行氏インタビュー(大崎上島町編)]]> http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_18.php?=5209 http://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_18.php?=5209 2017.10.20 <![CDATA[研究レポート「職業人としての自立を視野に入れる教育の効果とは」を 公開しました。]]> http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5200 http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5200 2017.10.20