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東京大学社会科学研究所・
ベネッセ教育総合研究所共同研究
「子どもの生活と学びに関する親子調査2023」
公開日： 2024.03.29このパネル調査では、「子どもの生活・学習・人間関係・価値観」などの意識・実態や「保護者の子育て・教育」の意識・実態が、「子どもが身につけている力」や「自立」の程度とどのように関連しているのか、また、それらが高校卒業時点での「自立」にどのようにつながっていくのかを明らかにしていきます。
【特集3】小中接続を考える
【特集5】幼児から高校生の
【特集12】ICTメディアで変わる
【特集18】変わる学校教育、その変化の潮流と課題を読み解く
～「第６回学習指導基本調査」より～
【特集20】教育ビッグデータで、変わる教育!! 岐阜市とベネッセ教育総合研究所との共同研究より
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2024.3.29
≫東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所
「子どもの生活と学びに関する親子調査 Wave1～7, 2015～2021」
「高校生活と進路に関する調査, 2021, 2022」のローデータを公開 -
2024.3.29
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2024.3.12
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2024.2.29
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2024.2.29
≫書籍刊行のお知らせ『パネル調査にみる子どもの成長－学びの変化・コロナ禍の影響』（東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所）
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2024.2.22
≫3/1開催オンラインイベント：
子どものICT利用に影響する要因の検討
―「子どもの生活と学びに関する親子調査」より―
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2024.4.15
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2024.2.29
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2024.2.29
≫書籍刊行のお知らせ『パネル調査にみる子どもの成長－学びの変化・コロナ禍の影響』（東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所）
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2022.12.02
≫「教職員の『働き方の改善』と『学びの充実』を両立できる学校づくり調査」の調査結果と、教育フォーカス特集32を公開しました。
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2022.4.20
≫東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所共同調査「子どもの生活と学びに関する親子調査2021」プレスリリースを発表しました。
