概要

各学年で学習する単元･内容から、そこで習得された計算力の実態を調査する「計算問題」と、算数に関する「意識調査」の二部構成で行った。
（１）小学校の各学年の履修範囲での計算力の実態（計算問題）
（２）算数の学習に関する意識

調査項目

たし算／ひき算／かけ算／わり算／筆算／小数の計算／分数の計算
※学年ごとに異なる

調査時期

2007年２月５日（月）～３月１日（木）
（２年追加調査は４月）

調査対象

全国の公立小学校31校の１年生～６年生　　合計8,897名
（調査対象校は無作為に抽出）