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報告書の概要
概要
全国の中学校の主幹教諭･教務主任、理科教員、社会科教員を対象に、学習指導や取り組みの中で感じること、実施状況、次期指導要領実現のための課題、生徒の力や意欲、日々の指導の中で感じることなどについてアンケート調査を実施し、中学校の学習指導に関する実態について分析しています。経年での実態の変化についても考察しています。
調査項目
１．学習指導や学校での取り組みの実態（主幹教諭･教務主任調査）
２．理科の学習指導に関する実態（理科教員調査）
３．社会科の学習指導に関する実態（社会科教員調査）
調査時期
2008年４月～７月
調査対象
主幹教諭･教務主任調査…全国の中学校（国立･公立･私立）の主幹教諭･教務主任3,448名
理科調査…全国の中学校（国立･公立･私立）の理科担当教員 6,659名
社会科調査…全国の中学校（国立･公立･私立）の社会科担当教員 4,414名
調査報告書
調査概要 |
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１．学習指導や学校での取り組み（主幹教諭・教務主任調査）【解説】 調査結果から読み取れること 【データ】 （１）指導や取り組みへの賛否 （２）指導や取り組みへの賛否（経年比較） （３）全校的な取り組みについて 「生活習慣の指導」「家庭学習の指導」 （４）全校的な取り組みについて（経年比較） （５）全校的な取り組みについて（都道府県別･経年比較） （６）次期学習指導要領実現のための課題 （７）定期テストの実施回数 |
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２．理科の学習指導（理科教員調査）【解説】 調査結果から読み取れること 【データ】 （１）生徒の力・意欲について （２）理科の学習や活動について・その１ （３）理科の学習や活動について・その２ （４）日々の指導の中で感じることについて （５）授業の進め方について |
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３．社会科の学習指導（社会科教員調査）【解説】 調査結果から読み取れること 【データ】 （１）生徒の力・意欲について （２）社会科の学習や活動について・その１ （３）社会科の学習や活動について・その２ （４）日々の指導の中で感じることについて |
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調査企画・分析メンバー |
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