初等中等教育研究室

調査・研究データ

1988年度 VOL.8-5  学習塾

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報告書の概要

調査テーマ

学習塾

調査項目

通塾のきっかけ/塾を続ける(行かない)理由/もし塾をやめたら/塾と学校での勉強の理解度/塾に行っているときの気持ち/通塾による変化/学校の先生と塾の先生との比較など。

調査時期

1988年1月

調査対象

東京の小学4・5・6年生(1,481名)

調査報告書の目次・詳細

目次

要約

はじめに

1.塾通いの背景

学校の勉強

家庭での様子

子ども自身

2.塾・おけいこごと通いの実態

学習塾に行っている子

塾のタイプ

おけいこごと

3.子どもにとっての塾

塾に行く理由・行かない理由

子どもの学習塾観

塾をやめたら(塾に行ったら)

4.塾の功罪

塾での勉強

塾での気持ち

通塾による変化

5.学校と塾

学校と塾の様子

学校の勉強・塾の勉強

学校の先生・塾の先生

地球社会の子どもたち⑤ソウル−その2 ドクソシル

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