アセスメント・教材研究開発室の研究員より…
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2019.5.16
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寄稿：伊藤忠弘(学習院大学文学部心理学科 教授)
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2019.4.24
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≫事前・事後テストデザインにおける処遇効果の評価 ―事前テストの測定誤差の影響―
寄稿：宮﨑康夫(バージニア工科大学)
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2017.10.02
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≫日本テスト学会第15回大会 発表報告 「短答式問題の採点に関する研究」
村田 維沙 堂下 雄輝 野澤 雄樹
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2017.5.12
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≫2016年度「未来を拓く地方協奏プラットフォームHIRAKU」インターンシップ受け入れ報告
主任研究員 加藤 健太郎
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2017.2.27
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≫【研究員の公募】教育アセスメント研究開発（区分Ｂ：心理・教育測定）担当 ～募集終了
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2017.2.27
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≫【研究員の公募】教育アセスメント研究開発（区分Ａ：項目開発）担当 ～募集終了
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2017.1.12
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≫「論述力を測定する混合フォーマットテスト開発の試み」が第１４回日本テスト学会大会において 「日本テスト学会大会発表賞」を受賞
堂下 雄輝
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2016.6.10
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≫【出版のお知らせ】 経験資本と学習－首都圏大学生949人の大規模調査結果－
主任研究員 樋口 健
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2016.4.26
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≫子どもの発達を促すe-learningの活用方法（第３回）
研究員 中島 功滋
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2016.3.16
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≫子どもの発達を促すe-learningの活用方法（第２回）
研究員 中島 功滋
