特集●学校評価を学校活性化にどうつなげるか～PDCAのサイクルを確立する～ VIEW21[中学版] 2004.1

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学校評価を学校活性化にどうつなげるか
～PDCAのサイクルを確立する～

地方分権、規制緩和にともない、各自治体での教育の特色化が進み、義務教育でも学校選択制が導入されるなど、教育が「選ばれる」時代になっている。
そのため、学校には、子どもや保護者から満足される学校をめざすことが求められる。
高校や大学ではすでに広がっている学校評価。どうすれば学校の指導改善に活かし、学校を活性化させることができるのだろうか。今後求められる学校評価のモデルを模索する。（編集室）

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