新課程対応　─　時数確保のひと工夫

新学習指導要領の全面実施に向けて、
教育活動全体の質を維持しながら必要な授業時数を確保するには、どのように工夫すればよいだろうか。
行事の精選や会議の効率化などを進める４校の実践事例からヒントを探る。