特集 研究授業を活性化させる!
VIEW21[中学版] ともに語る、考える。ベネッセの教育情報誌
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自由な発言が教科指導以外の改善にも波及

 08年10月の協議会では、「学び合い」グループから「生徒の生活班を現行の6〜7人よりも4人にした方が、学び合いが生まれやすいのではないか」という提案があった。グループ学習の際、少人数のグループならば生徒全員が何らかの役割を持って主体的に活動できることから、生活班の編成にも応用してはどうかと考えたためだ。
 この提案は、その後の研究授業で検証を続けた。結果、09年度から生活班を4人の単位に変更することになった。


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