学生が感じる「校風」と
学生の意識の関連を考える

　2006年に実施した調査の結果分析で、Ｂｅｔｗｅｅｎ編集部は、「元気な」校風だと学生が感じている大学では学生の総合満足度が高いこと、および「元気な」校風とされる大学のポイントは、企業との共同研究や海外留学などの、大学の外の世界との接点に関わる項目を学生が評価していることの２点を報告した。
　そこで、今回の調査では大学の「校風」に着目し、「校風」を表す言葉に対する学生の反応を６つのイメージクラスター（集合体）を利用して集約分析した。これに基づいて、大学への進学動機や入学前の期待度と現在評価との関係を探ってみよう。
　まず、所属する大学の「校風」についてどのように感じるか、キーワードとなる単語を提示して、自分の大学に当てはまるかどうか、学生にそれぞれのキーワードに４段階で回答してもらった。分析に際しては、キーワードを「Ｆａｍｉｌｉａｒ」「Ｃａｓｕａｌ」「Ｃａｓｕａｌ／Ｍｏｄｅｒｎ」「Ｅｌｅｇａｎｔ／Ｃａｓｕａｌ」「Ｅｌｅｇａｎｔ」「Ｃｈｉｃ」の６つのイメージクラスターに集約し、学生の入学動機や大学評価との関連を調べた。

　図９は、６つのイメージクラスターごとに、入学した試験の種類を分析した結果だ。
　「Ｅｌｅｇａｎｔ」と感じる大学に「推薦入試・AO入試」で入学した学生の割合が高かった。回答者全体の「推薦入試・AO入試」利用の入学率は24.7%であり、「Ｅｌｅｇａｎｔ」と感じる大学への入学率が37.5%と12.8ポイントも高い。所属大学を「Ｅｌｅｇａｎｔ」と感じる回答者が多い大学は、回答者全体の「一般入試」利用入学率が50.0%であり、全体平均65.3%に比べてかなり低い。「Ｃｈｉｃ」な大学の一般入試利用入学率も53.0%と全体平均よりも低く、私立大学の場合は「センター試験利用入試」の割合が全体平均の利用入学率が7.4%であるのに対し、「Ｃｈｉｃ」な大学は18.2%と高い。
　アドミッションポリシーに基づく入学試験制度や試験の種類の採択は、必ずしも校風と直接関連付けて決められるわけではないため、この回答・数値だけでは関係性を明確に示すことはできないが、学生募集広報の今後の展開を考える上で参考にはなるだろう。