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| 研究内容の詳細をご覧いただけます。 |
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北海道 私立札幌聖心女子学院高等学校
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| 研究内容4：構造習得型とA-B-A活用型を融合した教材の実践と評価 |
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| ■実証したい理論や仮説 |
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A-B-A活用型教材と構造習得型教材が、それぞれ「使う力」と「探る力」を伸長させる実効性を発揮することにより、努力目標が明確な学習環境づくりを表現する。 |
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| ■到達目標 |
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英語に望まれる真に効率的な学習方法を確立する。生徒が、いつ、どこで、どんな取り組みをするかを明確にする。生徒が、他と関わり、自ら解決に努める行き方ができる。 |
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