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北海道立 旭川北高等学校
研究内容2：生徒の学習意欲を向上させる評価方法の研究
■実証したい理論や仮説
「指導後評価の一体化」の実現により、教師の効果的なフィードバックと生徒の学習への動機づけを行うことができる
■到達目標
生徒の学習意欲を高める
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