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神奈川県 私立慶應義塾湘南藤沢高等部

■研究開発課題
知的昇華を促すオーラル・コミュニケーション教育の指導法の研究と帰国生の英語保持・伸長のためのカリキュラムの開発
■主要指標
アンケート(本校独自もの、Horowitzのforeign language anxiety scale, OxfordのSILL(the Strategy Inventory for Language
Learning)の日本語版)
英文法テスト(Izumi & Iwasaki(2004))
SITE (外部のスピーキングテスト)
CELT(Comprehensive English Language Test)
Criterionによる英作文の分析

■補助指標
TOEFL, pre-TOEFL
■研究内容
1.   帰国生の英文法力向上のためのカリキュラムの開発

2. 読みを通してリーディングコミュニティを作る指導法の研究

3. Debate指導法の研究

4. 留学プログラムの効果の研究

5. 本校の英語教育を振り返る:調査

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