VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース│研究内容

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神奈川県　私立横浜国際女学院翠陵高等学校

研究内容1：多読によるリーディング力の育成を図るための指導方法と教材選択の研究

■実証したい理論や仮説

・スキーマを使ったトップダウンのリーディング活動を重ねることで、生徒の基礎学力（特に語彙力）は増える。（クラッシェンの多読理論）

・生徒はどのようなテキストが難しいと感じるかを研究することで、生徒のリーディング力＋１の教材を与えれば、生徒のリーディング力はのびる。

・トップダウンのリーディング活動は、生徒の自主的なリーディング活動へとつながっていく。

■到達目標

・語彙サイズテスト

・ＣＡＳＥＣのスコア 580点

・英検２級８割合格