VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース│研究内容

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研究内容2：Problem-Based Learningを使用したティームティーチングによる指導法の開発

■実証したい理論や仮説

JETとAETによる80％英語を使用した授業の中で、リスニングとスピーキング、ライティングとリーディングのバランスのとれた英語力を身につける。
（ライティング：タスクやプレゼンテーションの作成
　リーディング：トピックリーディングやインターネットの記事の検索等）

■到達目標

英語で授業を展開することにより、リスニング、スピーキングを伸ばし、日本語の介在無しにダイレクトに英語を使う能力を養う。各タスクにより表現力をつけると共に、洞察力、思考力、判断力を養い、自発能動型の授業形態をつくる。