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東京都立 国際高等学校
研究内容2：生徒のスピーキング力の到達度を測るスピーキングテストの開発
■実証したい理論や仮説
European Common Frameworkと連動した本校独自のスピーキングテスト作成は可能である。
■到達目標
学習者のスピーキング力が適切に測れるスピーキングレベルのスケールの確立を試行。
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