VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース│研究内容

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山梨県　私立山梨学院大学附属高等学校

研究内容2：身に付けた「型」を意識せずに使えるようにいろいろな場面を想定し、学習者が自ら英語に触れる量を増やし、質を高めるための指導法の研究

■実証したい理論や仮説

・イングリッシュ・コミュニケーション・ルームで自分の英語力にあった洋書を選んで月１，２冊読破し、それと共にTell Me Moreを利用することで、英語に触れる量を増やすことができ、より高度なコミュニケーション能力を付けることができるであろう。

・アメリカ、オーストラリア、ケニア、ベルギーからの留学生と共に学校生活や日常生活を過ごすことにより、英語による自然なコミュニケーション能力をつけることができるであろう。

■到達目標

・基本的なディスカッションやディベートをすることができる。

・全員がレシテーション・コンテストやスピーチコンテストに参加することができる。

・英検２級をクラスの50％以上が取得する。