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京都府 市立日吉ヶ丘高等学校
研究内容2：多様な学力層の生徒に応じた学習意欲を高める授業方法
■実証したい理論や仮説
各自のレベルの応じた学習目標を定め、達成感を味あわせることで学習意欲が高まる。
■到達目標
各自に応じた目標を定め、努力し、達成感を味わい、新たな目標設定に向かう、というサイクルの確立。
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