本研究の目標は、国際社会において活躍する人材に求められる英語力を有する、自分の知識や考えを自由に英語で発信できる人材を育てることである。
測定分野は4技能全てである。
特にライティング:journal指導(語数・文の構成・修辞パターンなどを生徒別に記録し変化を追跡する)
1年次はその他に身近なテーマについてエッセイを書かせ、その記録をとる。
2年次からはCRITERIONを使用しそのfeedback等を個々に記録する、また他にライティング、リーディング、リスニング力についてはGTEC
for STUDENTSを使用し記録追跡する。スピーキング力についてはネイティブ講師の個別評価を記録する。
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