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長崎県立 佐世保南高等学校
研究内容2：リーディング能力を伸ばすための指導法の研究と実践
■実証したい理論や仮説
次のような方法で生徒の読解力・読解速度
１．リーディングストラテジーを意識させ、物語文、論説文等内容に応じた読み方の指導をする。
２．様々な音読活動（シャドーイングを含む）を行う。
３．速読の訓練をする。
■到達目標
１．教科書の英文を利用したリーディングストラテジーの指導モデルの作成。
２．授業での様々な音読方法を授業で実施し、利点・欠点のリストを作成する。
３．朝の10分間読書で速読の訓練をし、週１回WPMの測定をする。
６月と12月にGTEC for STUDENTSでリーディングとWPMの伸びを検証する。
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