２．国語科の現代文における要約文や小論文指導と英語科の英作文指導をリンクさせることによって、相互にどのような効果を与えるかを調査する。
　１）生徒のモチベーションが向上する。
　２）テーマに関する知識や考察力が向上する。
　３）論理展開・文章作成技能が向上する。

３．連携大学の外国人教員による講義を通じて異文化理解を深める。大学のLL教室等を利用してリスニング・シャドーイングの訓練をする。

３．シャドーイング方法を習得し授業や家庭学習で継続する。