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福井県立 勝山高等学校


■研究開発課題
国際社会を生きるための英語の自己表現力と生徒の意欲を高める指導・評価のあり方について〜ライティングを中心〜
■主要指標
定期考査におけるライティング
■補助指標
GTEC for STUDENTS
■研究内容
1.   リスニングの指導法の研究

2. 音読指導の研究

3. 速読指導の研究

4. 多読指導の研究

5. リスニング・リーディング活動を可能にする施設の設置 (RL)

6. 評価方法の工夫

7. リーディング・リスニングによるインプットの工夫 (RL)

8. スピーキング・ライティング指導の研究 (WS)

9. スピーキングにつながるライティング指導の研究 (WS)

10. ライティングでコミュニケーションを図ろうとする意欲を伸ばす研究

11. ライティングの評価の研究

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