では学習塾や予備校に通っている場合、どのような塾にどのくらいの頻度で通塾しているのだろうか。表2-1-19に週あたりの通塾日数と学習塾の種類について時系列でまとめた。まず週あたりの通塾日数では、第1回から第4回まで「2日」とする比率が高いものの、第2 回から第4回にかけてその比率は減少している。一方、「週4日以上」（「4日」＋「5 日」＋「6日」＋「7日（毎日）」の％、以下同）の通塾率をみると、第1回6.7％→第2回7.9％→第3回8.9％→第4 回14.3％と推移し、第3回から第4回にかけては5.4ポイント増加している。学習塾（予備校）の種類は、第1回から第4回を通じて「大学や短期大学を受験するための進学塾（以下、進学塾）」の比率がもっとも高く、第4回ではほぼ半数を占める。他方「学校の勉強がわかるようになるための補習塾（以下、補習塾）」も第1回から第4回までほぼ4割を占めている。

　表2-1-20は学校の偏差値帯別で、学習塾や予備校の利用率を示したものである。偏差値の高い学校に通っている高校生ほど通塾率が高く、偏差値55以上の学校群では39.1％の高校生が通塾している結果となった。逆に45未満の学校に通う高校生では12.6％と1割程度である。

　学習塾や予備校の利用状況について学校の偏差値帯別でみると（表2-1-21）、週あたりの通塾日数の最頻値が「2日」であることは全体傾向と変わらないものの、「週4日以上」の通塾率は偏差値55以上の学校に通っている高校生で16.4％と、他の学校群と比べて高い。また学習塾（予備校）の種類では、偏差値55以上の学校に通っている高校生では「進学塾」54.6％、「補習塾」35.8％と、「進学塾」の比率が高い。逆に45未満の学校に通う高校生では「進学塾」30.6％、「補習塾」55.6％と「補習塾」の比率が高くなっている。