7．進路を選択するときの悩み

　4〜6節では、高校時代にどのような基準で進路を決め、どのような人物や情報源からの情報を活用しているかを概観してきた。性や文系・理系、専門領域などにより違いはあるものの、総合的にみれば、高校生の多くが「興味や関心をもっていること」や「希望している職業」を考えて進路を選択しており、前向きな姿勢がうかがえる。また、「高校の先生」や「母」「学校の友だち」といった身近な人物への相談を参考にし、各種媒体の情報も積極的に収集している状況が明らかになった。このように、進路選択のプロセスは、比較的円滑に進んでいるようである。しかし、高校時代に進路選択に悩むことは少なかったのだろうか。また、悩みがあるとすれば、どのような内容なのだろうか。本節では、その点について検討していきたい。
　図1-7-1をみると、進路選択の悩みの第一位は「志望する大学・学部に入るのに学力レベルが十分ではないこと」（72.0％、「よくあった」と「時々あった」の合計、以下同様）である。自分の適性や進みたい専門領域がわからないといった志向や進路の方向性についての不一致よりも、自分の学力と志望大学が求める学力の不一致のほうが悩みとしては大きい。
　しかしながら、「自分の適性（向き不向き）がわからないこと」（56.6％）、「自分の就きたい職業がわからないこと」（52.1％）という悩みも過半数に達し、「自分の進みたい専門分野がわからないこと」（45.9％）という悩みを抱える高校生も少なくはない。学力の問題と同様に、自分がどのような適性や能力をもち、どのような専門領域に進み、将来的にどのような職業に就けばよいのかといったことも、多くの高校生は悩んでいる。具体的な大学選択（専門とする学問領域と受験する大学の選択）に先立って、自分の向き不向きや好き嫌いについて理解し、自らの生き方や職業について考える機会を、高校時代に十分準備する必要があろう。
　その一方で、「進みたい進路に関する情報が不足していること」（36.0％）や「進路に関する情報の集め方がわからないこと」（28.9％）などの情報収集に関する悩みや、「家族と意見が合わないこと」（26.1％）、「先生と意見が合わないこと」（18.3％）など人間関係に付随する悩みは相対的に少ない。情報量の不足や情報源の不備、相談先との対立といった進路決定のプロセスや方法に関連する悩みよりはむしろ、自分の将来としてどのような方向を選択すればよいかという本質的な悩みを抱えているようである。