データから見る教育　[保護者向け活用版]　さまざまな大人との交流が将来の仕事の充実感に影響

VIEW21[小学版]　ともに語る、考える。ベネッセの教育情報誌
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３　子どもに自信を持たせるには家庭の力が不可欠
　では、図４の「自分から率先して行動すること」についてはどうだろうか。ここでも、「自信がある」と答えた人ほど、「親や学校の先生以外の大人と話をした」に回答する割合が多かった。また、「大勢の友だちと遊んだ」「家事の手伝いをした」が上位項目に挙がっていることにも注目したい。

　以上の調査データからも明らかなように、子どもたちが自信を持ち、前向きに生きていく人間に育っていくためには、家庭の力が不可欠だ。例えば、「すごいね」「よくできたね」と褒められて育つ子どもと「だめな子ね」と言われて育つ子どもでは、自己肯定感に大きな違いがある。「自分の居場所がある」「自信を持たせてくれる」と思えるような家庭環境が、子どもが充実した人生を歩んでいく上で、極めて重要だ。
図４

●図１～４　若者の仕事生活実態調査・速報版
ベネッセ教育研究開発センター
調査時期／2006年1月
調査対象／25～35歳の男女（学生を除く）
　　　　　 2,500人（男性1,250人、女性1,250人）
　　　　　 うち有職者は1,921人（男性1,182人、女性739人）
調査方法／インターネット調査
※インタビュー調査を踏まえた詳細な分析は『若者の仕事生活実態調査報告書』（2006年10月刊行予定）にて報告

 

速報版の内容は、こちらで公開中


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