解説・提言１　「小学校で英語を必修化する前に考えなければならないこと」

東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター助教授　金子真理子

解説・提言２　「調査結果から見えるもの」

京都市教育委員会学校指導課指導主事　直山木綿子

解説・提言３　「小学校英語の現場から」

京都市立西陣中央小学校教諭　矢野智子

解説・提言４　「小学校英語の大切さ」

上智大学外国語学部教授　吉田研作

本調査の特徴、調査概要、本調査の枠組み、基本属性

第１章 英語教育（活動）の状況

概略

第１節 英語活動の実態

１． 実施率 
２． 開始時期 
３． 教育課程上の位置づけ 
４． 年間時数と英語教育の内容

第２節 指導者

１． 英語教育に関わっている人
２． コーディネーター 
３． ALTの来校頻度 
４． ALTについて

第３節 研修

１． 校内研修の頻度 
２． 校外研修

第４節 英語教育の現状と課題

１． 英語教育の現状 
２． 英語教育の課題 
３． 総合評価

第５節 指導計画と教材と評価

１． 英語教育に関する指導計画
２． 使用している英語教材
３． 英語教育の評価の材料

第６節 教員の態度・様子

１． 教員の負担感
２． 教員の変化（自由記述分析含む）
３． 英語教育に関する会話の有無

第７節 保護者や子ども

１． 保護者の様子 
２． 児童の変化（自由記述分析含む）

第２章 教員の意見

概略

第１節 英語教育に対する賛否
第２節 英語教育で重要なこと
第３節 望ましい開始学年
第４節 英語教育に対する意見
第５節 英語教育に関する意識
第６節 身につけるべき英語力
第７節 小学校英語に対する意見（自由記述分析）

第２部 の執筆分担

沓澤　糸　　　　（第１章第２・３節）
福本　優美子　（第１章第１・５節、第２章第１～６節）
朝永　昌孝　　（第１章第４節、第６節１・３、第７節１）
井上　千尋　　（第１章第６節２、第７節２、第２章第７節）