リーダー群像 現状をどう捉え、どう行動したのか
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前三井住友銀行 確定拠出年金グループ長 上田憲一郎
特集
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学校の自己変革につながるPDCAサイクルの在り方を探る。
新課程への助走
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シラバスづくりが求められる背景や、その効果について考える。
創造する 総合的な学習の時間
指導変革の軌跡
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【学校事例1】
3年間の「指導ストーリー」をベースとした進路指導体制づくり
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【学校事例2】
学年単位の試みを体系化し、学校全体の取り組みに発展させる。
点から線の教育へ 中・高・大接続の深化形
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【学校事例】
大学に入学してから伸びる資質を持った 生徒を育てるAO入試の試み
宮城県 東北大
国際人を育てる
コミュニケーション新時代
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