BERD:新着情報 https://berd.benesse.jp/news/ ベネッセ教育総合研究所 BERDサイトの新着情報をお届けします。 ja Copyright 2013 Benesse Corporation All Rights Reserved. <![CDATA[10月号 【特集】はじめの一手で見えてくる 生徒のための学習評価]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5647 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5647 2021.10.15 <![CDATA[臨時増刊号 【特集】生徒が成長を実感できる 英語の指導と評価・実践特集]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5646 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5646 2021.10.15 <![CDATA[【VIEW n-express】探究のカリキュラムをどう作る? 「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト 第66回 対話アーカイブ]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20211013.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20211013.pdf 2021.10.13 <![CDATA[「自分の幸せは何か」に向き合い自分が誰を笑顔にしたいかを考え抜く/根岸 えま]]> http://berd.benesse.jp/special/well-being/negishi-e.php?=5644 http://berd.benesse.jp/special/well-being/negishi-e.php?=5644 2021.10.12 <![CDATA[自分の好奇心を大切にしながら社会貢献をしていきたい/河村 聡一郎]]> http://berd.benesse.jp/special/well-being/kawamura.php?=5643 http://berd.benesse.jp/special/well-being/kawamura.php?=5643 2021.10.12 <![CDATA[どんなに小さな一歩でも、動き出すことが自分の世界を広げ、ほんの少しでも世界に影響をあたえる/根岸 加奈]]> http://berd.benesse.jp/special/well-being/negishi-k.php?=5641 http://berd.benesse.jp/special/well-being/negishi-k.php?=5641 2021.10.05 <![CDATA[「選んだ道を正解にする」 自分を信じて進路を選択し、事業を生み出す/久保 駿貴]]> http://berd.benesse.jp/special/well-being/kubo.php?=5642 http://berd.benesse.jp/special/well-being/kubo.php?=5642 2021.10.05 <![CDATA[【VIEW n-express】「ベネッセSTEAMフェスタ夏」リポート 探究・研究の「困り」を持ち寄り、専門家と考える]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210930.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210930.pdf 2021.9.30 <![CDATA[『Between』2021.9-10月号(9/28発行) 特集:みんなで回そう!教学マネジメント]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5637 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5637 2021.9.30 <![CDATA[【VIEW n-express】【連載連動】『VIEW next』教育委員会版2021 Vol.1 <フロントランナーに聞く 教育のnext> 教育とテクノロジーの融合が、自らの学びを築く自律的な学習者を育む ~デジタルハリウッド大学 教授・学長補佐  一般社団法人教育イノベーション協議会 代表理事 佐藤昌宏]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/04/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/04/ 2021.9.22 <![CDATA[【VIEW n-express】【新課程1期生入学に向けた学びの設計と実践セミナー アーカイブ動画】観点別学習状況の評価について、準備・検討すべき事柄を、実践事例を交えて分かりやすく解説します]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/08/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/08/ 2021.9.15 <![CDATA[【VIEW n-express】全国の若手教師が教育の課題と未来を語り合う 「若手教師・教育創造MTG」2021年度の活動をスタート!]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/07/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/07/ 2021.9.14 <![CDATA[【VIEW n-express】GIGAスクールによる小学校の変化 「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト 第63回 対話アーカイブ]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210910_2.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210910_2.pdf 2021.9.10 <![CDATA[【VIEW n-express】【「教育・入試改革対応に関する調査」2021年度集計結果報告】全国の学校の取り組み状況や課題感を経年比較しました]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210906.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210906.pdf 2021.9.06 <![CDATA[【VIEW n-express】トークライブ「これからの進路指導とは?」リポート 「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210903_2.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210903_2.pdf 2021.9.03 <![CDATA[【VIEW n-express】<オンライン講座 リポート> 第1回 自校の研修・会議に使える!対話促進スキル向上・オンライン講座 テーマ「高校の特色化・魅力化」]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210903.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210903.pdf 2021.9.03 <![CDATA[【VIEW n-express】【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践<ダイジェスト動画> 化学:化学現象を多角的に考察する方法を対話的に学び、実践問題を通じて柔軟な思考力を鍛える 東京都立多摩科学技術高校 田中義靖先生]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/05/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/05/ 2021.8.27 <![CDATA[【VIEW n-express】【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践<ダイジェスト動画> 体育:自分で立てた問題解決のための仮説を対話を通して検証し、自分に合った走法を見つけ出す 北海道浦河高校 舟田彩一朗先生]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/04/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/04/ 2021.8.25 <![CDATA[【VIEW n-express】学びのサイクルを考える 「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト 第59回 対話アーカイブ]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210824.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210824.pdf 2021.8.24 <![CDATA[【VIEW n-express】【ウェブで見学 学びのnext】 誌上で見学した「リーダーシップ教育」の詳細を紹介 神奈川県立藤沢清流高校]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210823.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210823.pdf 2021.8.23 <![CDATA[8月号 【特集】2021年度大学入試合格者の姿から考える 志望をかなえる「マイ・ストーリー」]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5622 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5622 2021.8.20 <![CDATA[Vol.2 【特集】学習評価 最前線 ─子どもが次の学習に向かえる評価を目指して]]> http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5615 http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5615 2021.8.10 <![CDATA[【VIEW n-express】【特集連動】『VIEW next』教育委員会版2021 Vol.2 「総合的な学習の時間」を中心に感染症予防教育を実施 生徒自身の課題認識から、コロナ禍での意識と行動のあり方を考える 〜愛知県 尾張旭市立旭中学校]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/08/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/08/ 2021.8.10 <![CDATA[『Between』2021.7-8月号(7/28発行) 特集:地域、企業、大学間、高校・・・ 連携、その先は。]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5619 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5619 2021.8.05 <![CDATA[【VIEW n-express】【連載連動】『VIEW next』教育委員会版2021 Vol.2 <フロントランナーに聞く 教育のnext> 子どもが多様な価値観に出会えるよう、みんなで子どもを支える社会に ~認定NPO法人カタリバ 代表理事 今村久美]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/07/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/07/ 2021.8.04 <![CDATA[【VIEW n-express】【先行公開】『VIEW next』教育委員会版2021 Vol.2 <教育長が語るLeader's View>学校教育と社会教育を両輪として、地域全体で学び、育つ、豊かな教育を築く~和歌山県 橋本市教育委員会 教育長 今田実]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210730.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210730.pdf 2021.7.29 <![CDATA[【VIEW n-express】トークライブ「『個別最適な学び』とは何か?」リポート 「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210727.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210727.pdf 2021.7.27 <![CDATA[【VIEW n-express】学びのサイクルを考える 「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト 第52回 対話アーカイブ]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210713_2.pdf https://berd.benesse.jp/magazine/express/images/express_20210713_2.pdf 2021.7.13 <![CDATA[【VIEW n-express】【連載連動】『VIEW21』教育委員会版2020 Vol.3<フロントランナーに聞く 教育のnext>学校の最上位の目的は、学習権の保障。すべての子が自分らしく学べる場づくりを~大阪市立大空小学校 初代校長 木村泰子]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/06/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/board/06/ 2021.7.12 <![CDATA[【VIEW n-express】【高校生の保護者向け大学入試解説動画】 大学入試の基礎基本、最新情報を分かりやすく解説します]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/02/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/kou/02/ 2021.7.07