BERD:新着情報 https://berd.benesse.jp/news/ ベネッセ教育総合研究所 BERDサイトの新着情報をお届けします。 ja Copyright 2013 Benesse Corporation All Rights Reserved. <![CDATA[【VIEW n-express】「VIEW next 創刊記念セミナー」リポート 当日の様子を動画と記事でお伝えします]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/educator/event02/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/educator/event02/ 2021.4.22 <![CDATA[4月号 【特集】新教育課程編成 ブラッシュアップに向けた3つの視点]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5592 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5592 2021.4.15 <![CDATA[『これからの幼児教育』 2021年度 春号 【特集】コロナ禍で顕在化した課題をともに考える 新しい園づくりに向けた第一歩]]> http://berd.benesse.jp/magazine/en/booklet/?id=5589 http://berd.benesse.jp/magazine/en/booklet/?id=5589 2021.4.01 <![CDATA[東京大学Cedep・ベネッセ教育総合研究所 共同研究 「乳幼児の生活と育ちに関する調査」(乳幼児パネル調査)]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5290 http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5290 2021.3.31 <![CDATA[【学びの場づくり】実践者×研究者対談 子ども一人ひとりが自分に適した学びに出合い、学びに向かう力を育むためにできること]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabinoba12.php?=5590 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabinoba12.php?=5590 2021.3.30 <![CDATA[『Between』2021.3-4月号(3/23発行) 特集:何のため?何をする?どう進める?大学のDX]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5588 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5588 2021.3.29 <![CDATA[【学び場ラボ】「そもそも自分ってどんな人?」ワークショップ 自己分析×子ども理解×マインドマップ®]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab12.php?=5587 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab12.php?=5587 2021.3.26 <![CDATA[【学び場ラボ】ワークショップ そのルールってなんであるの? 世の中の仕組みをうたがってみよう ワークショップ大人編]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab11.php?=5586 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab11.php?=5586 2021.3.24 <![CDATA[【ARCLE】2020年度 第2回 研究レポート 上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム2020オンライン開催(報告書)「これからどのような英語教育が求められるのか~言葉で『つながる』授業をつくる~」]]> https://www.arcle.jp/report/2020/0002.html https://www.arcle.jp/report/2020/0002.html 2021.3.19 <![CDATA[【VIEW21 express】VIEW21 PRESENTSオンライン・ワークショップ  参加リポート ① 静岡県立静岡東高校 ワークショップでの対話が、自校の潜在的な課題に目を向けるきっかけに]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/ 2021.3.18 <![CDATA[小中学校の学習指導に関する調査2020]]> http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5558 http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5558 2021.3.17 <![CDATA[ニュースレターを公開しました 【小学生の読書に関する実態調査・研究】読書は「知識」と「思考力」の両方を伸ばす コロナ禍における子どもたちの心の安定にも効果]]> http://berd.benesse.jp/special/bigdata/ebookanalysis_5.php?=5582 http://berd.benesse.jp/special/bigdata/ebookanalysis_5.php?=5582 2021.3.15 <![CDATA[【教育フォーカス】特集26 主体的な学びを促す問いづくり③(中学校社会編)]]> https://berd.benesse.jp/feature/focus/26-toi/activity3/ https://berd.benesse.jp/feature/focus/26-toi/activity3/ 2021.3.12 <![CDATA[【VIEW21 express】【リポート】GIGAスクール時代のプログラミング教育 神奈川県相模原市立小山小学校の授業]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/ 2021.3.09 <![CDATA[【学びの場づくり】実践者×研究者鼎談 教員の企業インターンシップを事例に考える教員自身の学びを個別最適化してみてわかったこと]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabinoba11.php?=5576 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabinoba11.php?=5576 2021.3.08 <![CDATA[東京大学社会科学研究所・ ベネッセ教育総合研究所共同研究 「子どもの生活と学びに関する親子調査2020」]]> http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5579 http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5579 2021.3.05 <![CDATA[【学び場ラボ】模擬授業 5教科を学ぶ意義を言語化する]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab10.php?=5575 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab10.php?=5575 2021.3.03 <![CDATA[Vol.3 【特集】コロナ禍でも一歩前へ! 2021年度の英語教育]]> http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5566 http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5566 2021.2.26 <![CDATA[特集28 乳幼児期の社会情動的発達を支える子育てとは?~夫婦ペアデータからみたチーム育児の葛藤と協働~ 乳幼児の生活と発達に関する縦断研究より]]> http://berd.benesse.jp/special/focus/28-babysympo2020.php?=5573 http://berd.benesse.jp/special/focus/28-babysympo2020.php?=5573 2021.2.25 <![CDATA[2月号 【特集】シリーズ 教育の「これから」を考える③ 真価が問われる特別活動]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5570 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5570 2021.2.15 <![CDATA[『Between』2021.1-2月号(1/29発行) 特集:学びや交流、研究を止めない!withコロナのグローバル戦略]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5569 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5569 2021.2.03 <![CDATA[【学び場ラボ】子どもの発想が地球を救う!? SDGsカードゲームで課題解決を導くアイデア作りを体験しよう!]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab9.php?=5568 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab9.php?=5568 2021.1.27 <![CDATA[【教育フォーカス】特集26 主体的な学びを促す問いづくり②(高校数学編)]]> https://berd.benesse.jp/feature/focus/26-toi/activity2/ https://berd.benesse.jp/feature/focus/26-toi/activity2/ 2021.1.15 <![CDATA[【ARCLE】上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム2020オンライン開催報告(速報)「これからどのような英語教育が求められるのか~言葉で『つながる』授業をつくる~」]]> https://www.arcle.jp/report/2020/0001.html https://www.arcle.jp/report/2020/0001.html 2020.12.22 <![CDATA[12月号 【特集】シリーズ 教育の「これから」を考える② 次につながる学習評価]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5556 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5556 2020.12.15 <![CDATA[【学び場ラボ】主体的・対話的で深い学びのベースをつくる! コーチングを授業する 小学校・国語×コーチング]]> http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab8.php?=5554 http://berd.benesse.jp/special/manabucolumn/manabibalab8.php?=5554 2020.12.11 <![CDATA[【VIEW21 express】フロントランナーに聞く 教育のnext 子どもが安心して個性を発揮できる場がすべての教育活動の土台となる ~映画「Most Likely to Succeed」アンバサダー 一般社団法人FutureEdu 代表理事 竹村詠美]]> https://berd.benesse.jp/magazine/express/ https://berd.benesse.jp/magazine/express/ 2020.12.09 <![CDATA[幼児・小学生の生活に対する新型コロナウイルス感染症の影響調査 ―2020年5月実施―]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5520 http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5520 2020.12.08 <![CDATA[『Between』2020.11-12月号(11/30発行) 特集:みんなで進める 中期計画]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5552 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5552 2020.12.07 <![CDATA[特集27 新学習指導要領で求められる「言語能力」の育成とは ~言葉を通して思考力を育む~]]> http://berd.benesse.jp/special/focus/27-gengo.php?=5550 http://berd.benesse.jp/special/focus/27-gengo.php?=5550 2020.11.25