BERD:新着情報 https://berd.benesse.jp/news/ ベネッセ教育総合研究所 BERDサイトの新着情報をお届けします。 ja Copyright 2013 Benesse Corporation All Rights Reserved. <![CDATA[4月号 【特集】「大学入学共通テスト」初実施学年が入学 3つの教育課題にどう取り組むか]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5275 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5275 2018.4.16 <![CDATA[春号 【特集】『遊び』の大切さを保護者にいかに伝えるか]]> http://berd.benesse.jp/magazine/en/booklet/?id=5267 http://berd.benesse.jp/magazine/en/booklet/?id=5267 2018.4.16 <![CDATA[Vol.9『コミュニケーションはどう学ぶ?!』]]> http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_09.php?=5274 http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_09.php?=5274 2018.4.13 <![CDATA[特集19 小学校英語「教科化」のよりよい実現に向けて ~ベネッセ教育総合研究所「小学生の英語学習に関する調査」から見えてきたこと~]]> http://berd.benesse.jp/special/focus/Englishzadan.php?=5273 http://berd.benesse.jp/special/focus/Englishzadan.php?=5273 2018.4.12 <![CDATA[「専門学校生の学習と生活に関する実態調査」に関する研究成果 (【座談会】「職業人として獲得した知識や経験をどう学生に伝えるか」、【実践研究】「アセスメントデータを活用した指導力向上の取組み」) を公開しました。]]> https://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5200#new https://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5200#new 2018.4.05 <![CDATA[第126回 教育改革を実現するうえでこれから必要になること 『朝日新聞』との共同調査 (学校教育に対する保護者の意識調査)の結果をもとに考える ]]> http://berd.benesse.jp/shotouchutou/opinion/index2.php?id=5271 http://berd.benesse.jp/shotouchutou/opinion/index2.php?id=5271 2018.4.05 <![CDATA[朝日新聞社共同調査 「学校教育に対する保護者の意識調査 2018」]]> http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5270 http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=5270 2018.4.05 <![CDATA[第2回 乳幼児の親子のメディア活用調査 レポート [2018年]]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5268 http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5268 2018.3.28 <![CDATA[『Between』 2018.3-4月号(3/22発行) 特集:eポートフォリオがつなぐ「主体性等」の評価と育成]]> http://between.shinken-ad.co.jp/between/2018/03/20183-4.html http://between.shinken-ad.co.jp/between/2018/03/20183-4.html 2018.3.23 <![CDATA[Vol.8『「学びに向かう力」を引き出すデザインとは』]]> http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_08.php?=5264 http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_08.php?=5264 2018.3.19 <![CDATA[追手門学院大学,ベネッセ教育総合研究所 共同研究報告書 「学びと成長の可視化」からその先へ -アサーティブプログラム・アサーティブ入試の  実証的研究で見えてきたこと-]]> http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5261 http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5261 2018.3.19 <![CDATA[子どもとの接し方に自信がない父親が増加 時代の変化に応じた支援の仕組みを ~「第3回 乳幼児の父親についての調査」結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5258 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5258 2018.3.16 <![CDATA[第3回 大学生の学習・生活実態調査報告書 [2016年]]]> http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5259 http://berd.benesse.jp/koutou/research/detail1.php?id=5259 2018.3.09 <![CDATA[幼児期の家庭教育国際調査【2018年】]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5257 http://berd.benesse.jp/jisedai/research/detail1.php?id=5257 2018.3.08 <![CDATA[家事・育児にもっと関わりたいが 職場環境に残る課題 ~「第3回 乳幼児の父親についての調査」結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5256 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5256 2018.3.08 <![CDATA[教育工学会で研究成果を報告しました(2018.2.26)]]> http://berd.benesse.jp/special/bigdata/zemi_2.php?=5255 http://berd.benesse.jp/special/bigdata/zemi_2.php?=5255 2018.2.26 <![CDATA[岐阜市の教育公表会で研究成果を報告しました(2018.2.26)]]> http://berd.benesse.jp/special/bigdata/research_15.php?=5254 http://berd.benesse.jp/special/bigdata/research_15.php?=5254 2018.2.26 <![CDATA[岐阜市教育公表会で研究成果を報告しました(2018.2.26)]]> http://berd.benesse.jp/special/bigdata/zemi.php?=5253 http://berd.benesse.jp/special/bigdata/zemi.php?=5253 2018.2.26 <![CDATA[Vol.4 【特集】教育委員会 新時代]]> http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5252 http://berd.benesse.jp/magazine/sho/booklet/?id=5252 2018.2.26 <![CDATA[2月号 【特集】多面的評価 ─ そのあり方と実践を考える]]> http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5249 http://berd.benesse.jp/magazine/kou/booklet/?id=5249 2018.2.13 <![CDATA[「英語4技能育成を考える」④ -スピーキング力を伸ばしながら、 どう4技能の英語力を身につけていくのか?-]]> http://berd.benesse.jp/global/topics/index2.php?id=5251 http://berd.benesse.jp/global/topics/index2.php?id=5251 2018.1.30 <![CDATA[『Between』2018.1-2月号(1/29発行) 特集:みんなで使うIR~内部質保証の実質化に向けて]]> http://between.shinken-ad.co.jp/between/2018/01/20181-2.html http://between.shinken-ad.co.jp/between/2018/01/20181-2.html 2018.1.29 <![CDATA[『Between』 2018.1-2月号(1/29発行) 特集:みんなで使うIR~内部質保証の実質化に向けて]]> http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5247 http://berd.benesse.jp/magazine/dai/booklet/?id=5247 2018.1.29 <![CDATA[【3/10(土)開催】共創ワークショップ 学生調査から大学教育の課題を解決する ~イマドキからコレカラを考える~]]> http://berd.benesse.jp/event/detail.php?id=5240 http://berd.benesse.jp/event/detail.php?id=5240 2018.1.24 <![CDATA[Vol.7『個性と能力が伸びていく「評価」とは?』]]> http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_07.php?=5246 http://berd.benesse.jp/special/asukora/asukora_07.php?=5246 2018.1.22 <![CDATA[【ARCLE】2017年度上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム報告 「スピーキング力を伸ばしながら、どう4技能の英語力を身につけていくのか?」実施報告 速報と発表資料公開しました!]]> http://www.arcle.jp/report/2017/0001.html http://www.arcle.jp/report/2017/0001.html 2018.1.16 <![CDATA[教育改革のいま、「子どもの主体性をいかに育むか」 【後編】主体性を育む経験]]> http://berd.benesse.jp/special/foresight/topics_5_02.php?=5244 http://berd.benesse.jp/special/foresight/topics_5_02.php?=5244 2018.1.09 <![CDATA[乳幼児の「スマホ」利用で 保護者が工夫していることとは ~「第2回 乳幼児の親子のメディア活用調査」結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5243 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5243 2017.12.26 <![CDATA[最新の調査結果から見えてきた 乳幼児のスマホ利用実態 ~「第2回 乳幼児の親子のメディア活用調査」結果から~]]> http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5242 http://berd.benesse.jp/jisedai/topics/index2.php?id=5242 2017.12.25 <![CDATA[【ARCLE】新連載・小学校英語で行うリーディングの基礎指導とは 第5回 書き言語と音声言語]]> http://www.arcle.jp/note/2017/0027.html http://www.arcle.jp/note/2017/0027.html 2017.12.20