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報告書の概要
調査テーマ
学校の「居心地」を考える
調査項目
一日の楽しさ／学校内でホッとする場所／学校以外の生活空間の楽しさ／学習の楽しさ／授業での体験／好きな教科／休み時間の過ごし方／クラスの様子／友人関係／担任との関係／自己像／成績／学校の楽しさ／など。
調査時期
1997年６月〜７月
調査対象
東京、千葉の公立小学校６年生（1,722名）
※モノグラフ・小学生ナウは『CHILD RESEARCH NET（チャイルド・リサーチ・ネット）』で公開されています。
調査報告書の目次・詳細
学校は楽しいところなのか(深谷 昌志)
〔調査レポート〕学校の「居心地」を考える(深谷 昌志・三枝 惠子・
土橋 稔・鶴巻 景子)
要約
はじめに
１. 学校は過ごしやすいところか
●学校生活の楽しさ
●ホッとする場所
●楽しい生活空間
２. 子どもたちの充実感を追って
●学習場面の体験と楽しさ
●人間関係の様子
●クラスの様子
●学業成績との関連
●友がいることの意味
３.教室内に居場所を見いだせない子どもたち
●教室に居場所のない子どもたち
●居心地のよさと学習
●居心地のよさと友だち関係
●居心地のよさと担任との関係
