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本調査の目的
子どもたちの時間の使い方や意識について、その現状および2008年に実施した第1回調査からの5年間の変化をとらえて、生活や学習における課題を明らかにすることを目的としています。
報告書の概要
●調査テーマ
小学生・中学生・高校生の生活時間の実態と意識に関する調査
●調査方法
郵送法による自記式質問紙調査
●調査時期
2013年11月
●調査対象
全国の小学5年生～高校3年生 合計8,100名（配布数29,400通、回収率27.6%）
●調査項目
ある1日（24時間）の生活
［記入方法]
- （1）11月11日～15日のうち1日を選んで、その日の午前4時から翌日の午前4時までに行ったことを15分単位で回答する。
- （2） 回答の際には、あらかじめ指定した行動分類から行動を選んで記入する。
- （3）2つ以上の行動を同時に行っていた場合は「おもにしたと思うもの」を1つ選んで記入する。
ダイジェスト版の目次・詳細
調査概要・回答者の基本属性
調査企画・分析メンバー
関連情報
このサイトのほかのコーナーに掲載している、関連情報です。
■関連調査ラインナップ
»第2回 放課後の生活時間調査－子どもたちの時間の使い方［意識と実態］ 速報版 [2013]
»第1回 放課後の生活時間調査－子どもたちの24時間 ダイジェスト版 [2008年]
»第1回 放課後の生活時間調査－子どもたちの時間の使い方［意識と実態］ 速報版 [2008年]
■プレスリリース
■ベネッセのオピニオン
・第57回「ゆとり」がない子どもたちの放課後
－多忙な子どもたちの生活時間を考える－
