高等教育のあり方とその前後にある中等教育、社会との接続の課題をテーマに、さまざまな調査・研究から現状をとらえ、エビデンスに基づいた実効性のある解決策を追及していきます。
今やほとんどの大学が取り組んでいる、国際化。自学のそれは学生を真に成長させているだろうか。教育の質保証をより確実なものとするために今一度、国際化を学生の視点から問い直したい。
『VIEW21』大学版は、(株)ベネッセコーポレーションが発刊する大学の教育力向上を支援する情報誌でした。大学の教職員をはじめ、大学選択を支援する教育関係者を対象にしていました。
※ 『VIEW21大学版』は2015年度 Vol.3 秋号を最終号として『Between』と統合し、新生『Between』（ベネッセコーポレーション・進研アド発行）となりました。
『VIEW21』大学版2015年度 Vol.3 秋号
【特集】教学改革の内容を高校・高校生へ発信する
『VIEW21』大学版は、(株)ベネッセコーポレーションが発刊する大学の教育力向上を支援する情報誌でした。大学の教職員をはじめ、大学選択を支援する教育関係者を対象にしていました。
『Between』2018 『Between』 2019.1-2月号（1/28発行）
特集：どこまで進んだ？学生目線での国際化
今やほとんどの大学が取り組んでいる、国際化。自学のそれは学生を真に成長させているだろうか。教育の質保証をより確実なものとするために今一度、国際化を学生の視点から問い直したい。
※ 『VIEW21大学版』は2015年度 Vol.3 秋号を最終号として『Between』と統合し、新生『Between』（ベネッセコーポレーション・進研アド発行）となりました。
「学びと成長のプロセス」を可視化する共同研究
成果報告セッションの内容と発表資料を公開しました
＜セッションテーマ＞学修成果の多角的・継続的な可視化とその活用
2018.5.29
「専門学校生の学習と生活に関する実態調査」に関する研究成果（【座談会】「職業人として獲得した知識や経験をどう学生に伝えるか」、【実践研究】「アセスメントデータを活用した指導力向上の取組み」）を公開しました。
2018.4.05
『Between』 2018.3-4月号（3/22発行）
特集：eポートフォリオがつなぐ「主体性等」の評価と育成
2018.3.23
追手門学院大学,ベネッセ教育総合研究所 共同研究報告書 「学びと成長の可視化」からその先へ －アサーティブプログラム・アサーティブ入試の 実証的研究で見えてきたこと－
2018.3.19
第3回 大学生の学習・生活実態調査報告書 [2016年]
2018.3.09
