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『VIEW21』高校版 2011年度 9月号【特集】つなげる中学校と高校の指導 <後編>

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特集

  • つなげる
    中学校と高校の指導
     <後編>
  • 【OVERHEAD VIEW】

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  • 【数学】

    粘り強く考えさせる指導と生徒同士の「教え合い」を重視し中高の学びをつなげる

    愛知県岡崎市立矢作中学校◎鈴木淳司
    愛知県立刈谷高校◎岡田保則

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  • 【理科】

    「理科嫌い」を増やさない指導が
    新課程でも鍵となる

    兵庫県立家島高校◎木村篤志

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  • 【国語】

    読み取る力と批判的に読む力、
    二つの国語力を中高で共有する

    東京都立西高校◎大越喜文

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  • 【インタビュー】

    活用を通じた動機づけと学習法の指導が
    中高のギャップを埋める鍵

    東京大大学院教育学研究科長・教授 ◎市川伸一

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指導変革の 軌跡

  • 埼玉県立浦和西高校

    [進路指導体制の構築] 進路指導の体系化で気付きを与え生徒に自立を促す ≫PDFダウンロード
  • 愛知県・私立春日丘(はるひがおか)中学・高校

    [6年一貫教育] 6年後を見据え、基礎学力・学習習慣の定着を図る ≫PDFダウンロード
  • 北海道函館稜北高校

    [組織力向上]学校組織の活性化と授業の本質的な改革で「確かな学力」を育成 ≫PDFダウンロード

私を育てたあの時代、あの出会い

  • 学校を越えて県全体で高め合う大切さを学んだ

    沖縄県立総合教育センター 伊志嶺嘉典 ≫PDFダウンロード

30代教師の 「転」「起」

  • 「授業者」である前に一人の「学習者」として 考える訓練を重視した授業を目指す

    広島県立尾道北高校 平山成樹(なるき) ≫PDFダウンロード

生きたデータの 徹底活用

未来をつくる 大学の研究室

  • キノコを分類して特徴を把握し 酵素などを新技術に生かす

    鳥取大 農学部附属 菌類きのこ遺伝資源研究センター ≫PDFダウンロード

新課程への助走

大学選択 新たな視点

色とりどりの学びの情景

※本文中のプロフィールはすべて取材時のものです。
また、敬称略とさせていただきます。

※本誌記載の記事、写真の無断複写、複製及び転載を禁じます。

■表紙の学校は『茨城県立竹園高校』です。

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