VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース│詳細情報

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愛知県　私立愛知啓成高等学校

■研究開発課題

徹底した音読指導を通して英語学習への関心・意欲を育て、積極的な自己表現力・態度の開発ならびに英語基礎学力育成の研究

■主要指標

（１）校内アンケート（セルハイ対象クラスと非対象クラスとの比較）
（２）定期考査（（１）と同様）
（３）音読コンテスト（評価シートに基づき点数化しセルハイ対象クラス内での個人比較）
（４）音読マラソン（セルハイ対象クラス内での個人到達度比較）

■補助指標

（１）GTEC
（２）英検
（３）模擬試験

■研究内容

1.	音読指導を通して、スピーキング力、リスニング力を高め、英語の発話に自信を持たせる指導法の研究	(LS)

2.	音読指導を通して、「英語嫌い」をなくし、英語の基礎学力の必要性を生徒に感じさせ、自発的な学習へとつなげていく指導法の研究	(RLWS)

3.	国語科・音楽科との連携による自己表現力開発プログラムの開発	(S)

4.	地域の学校との交流を通して、音読指導を中心とした授業指導法の研究プログラムの開発