まず小学校教員がどのくらいの頻度で宿題を出しているのか、その経年変化をみてみよう（図6-1-1）。「毎日出す」の割合をみると、98年調査と02年調査では、8割台だったのに対して、07年調査では、9割に達している。一方、「2、3日に1回くらい出す」は、98年調査の9.9%から07年調査の2.2%に減少している。

　では実際1日あたりどれくらいの量の宿題を出しているのだろうか。図6-1-2のように、98年調査から02年調査までの4年間では、数値の変化がみられなかったが、02年調査から07年調査までの5年間では、「15分」が17.5ポイント減少している一方、「45分」が10.3ポイント、「1時間」が7.7ポイント増加している。1日あたりの宿題の量として、平均時間を算出してみたところ、07年調査が02年調査より6.7分長くなったことがわかる。