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研究所について

第130回 日本の働く母親のワーク・ライフ・バランス向上のカギは？
 幼児期の家庭教育国際調査―日本・中国・インドネシア・フィンランド―より
ベネッセ教育総合研究所 主任研究員 持田 聖子
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あスコラVol.12『これからの教育の話をしよう！』

教育改革のいま、「子どもの主体性をいかに育むか」
【後編】 主体性を育む経験

座談会：ベネッセ教育総合研究所　木村 治生・邵 勤風・高岡 純子・小泉 和義

CO-BO 親子ワークショップ実施報告


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【学びに向かう挑戦】　第２回
「学びに向かう力」を見取り、育み、つなぐために（後編） 　≫詳細を見る

【特集21】赤ちゃんの生活と育ちを追う
〜乳幼児の生活と発達に関する縦断研究の挑戦〜


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【第15回】
  ニューロダイバーシティ教育が、
  未来のイノベーションを生みだす
  －突出した個人の将来を追求する
  人間支援工学者の挑戦
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ビッグデータを活用した教育研究の取り組み アクティブ・ラーニングを活用した指導と評価研究 「学びと成長のプロセス」を可視化する

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チャイルド・リサーチ・ネット

インターネットによる
「子ども学」研究所

CRET

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新しい教育領域の
カリキュラム・テスト研究開発

ARCLE

ARCLE

ベネッセ教育総合研究所が
運営する英語教育研究会

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