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研究所について

第129回 幼児・小中学生の英語コミュニケーション能力を伸ばすための ' MAP ' を大切に
ベネッセ教育総合研究所 主席研究員　加藤 由美子
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あスコラVol.11『探究者が語る！これからの教育に求められる「探究」の本質』

教育改革のいま、「子どもの主体性をいかに育むか」
【後編】 主体性を育む経験

座談会：ベネッセ教育総合研究所　木村 治生・邵 勤風・高岡 純子・小泉 和義

CO-BO 親子ワークショップ実施報告


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【変わる地域、変わる教育】
　第４回 未来をつくる人と産業を地域へ　
　気仙沼向洋高校現地取材（i.club編） 　≫詳細を見る

【特集21】赤ちゃんの生活と育ちを追う
〜乳幼児の生活と発達に関する縦断研究の挑戦〜

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【第15回】
  ニューロダイバーシティ教育が、
  未来のイノベーションを生みだす
  －突出した個人の将来を追求する
  人間支援工学者の挑戦
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研究所について ベネッセのオピニオン あスコラ 教育フォーサイト CO-BO CO-BO 教育フォーカス シフト
読書履歴を活用したデータ分析ニュースレター 「乳幼児の生活と育ち」研究プロジェクト 「子どもの生活と学び」研究プロジェクト
 
ビッグデータを活用した教育研究の取り組み アクティブ・ラーニングを活用した指導と評価研究 「学びと成長のプロセス」を可視化する

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このたびの西日本を中心とした集中豪雨により被害を受けられた皆様に謹んでお見舞いを申し上げます。亡くなられた方々のご冥福を心よりお祈り申し上げますとともに、一日も早い復旧をお祈り申し上げます

ベネッセ教育総合研究所について ６つの研究室がそれぞれの専門領域を研究しています。  研究所について

CRN

チャイルド・リサーチ・ネット

インターネットによる
「子ども学」研究所

CRET

CRET

新しい教育領域の
カリキュラム・テスト研究開発

ARCLE

ARCLE

ベネッセ教育総合研究所が
運営する英語教育研究会

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