【学び場ラボ】子どもの発想が地球を救う!? SDGsカードゲームで課題解決を導くアイデア作りを体験しよう！

2021.1.27

12月号 【特集】シリーズ 教育の「これから」を考える② 次につながる学習評価

2020.12.15

【学び場ラボ】主体的・対話的で深い学びのベースをつくる！ コーチングを授業する 小学校・国語×コーチング

2020.12.11

【オンライン開催】英語教育シンポジウム「これからどのような英語教育が求められるのか　～言葉で「つながる」授業をつくる～」

2020.11.01

【オンラインイベント】子どもの発想が地球を救う！？SDGsカードゲームで課題解決を導くアイディア作りを体験しよう！

2020.12.03

「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト、『STEAM』をテーマにしたウェビナーを12/18に開催！

2020.12.11

【オンラインイベント告知】「乳幼児の生活と育ち」研究プロジェクト報告　乳幼児期の社会情動的発達を支える子育てとは？～夫婦ペアデータからみたチーム育児の葛藤と協働～

2020.12.25

【オンラインイベント】「学び場ラボ」ダブル開催！
①模擬授業「５教科を学ぶ意義を言語化する」
②ワークショップ「そのルールってなんであるの？世の中の仕組みをうたがってみようワークショップ大人編」

2021.1.20

「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト、オンライン対話『学校としてどうカリキュラムを開発するか？』の対話アーカイブと資料を公開！

2021.1.26

「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト、オンライン対話『これから大切になる教員の資質・能力とは何か？』の対話アーカイブと資料を公開！

2021.1.22

「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト、オンライン対話『校長ラウンドテーブル』の対話アーカイブと資料を公開！

2021.1.19

「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト、『続・教育データを学習データに変えるには？』をテーマにしたオンライン対話のアーカイブを公開！

2020.12.18

「生徒の気づきと学び」を最大化するプロジェクト、『教育データを学習データに変えるには？』をテーマにしたオンライン対話のアーカイブを公開！

2020.12.17