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調査・研究データ 初等中等研究室

小学校高学年の学びに関する調査 2019
公開日: 2020.02.28

2020年度から実施される学習指導要領では、子どもの学習に関する自己調整すること(学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を、計画的に取り入れるように工夫)を重要視されてきています。  本調査は、小学校高学年の子どものメタ認知の実態、メタ認知と学習方略や動機付け、さらに学力との関連性をみていきます。また保護者の関わりが子どもの学習を自己調整する力への影響を明らかにし、保護者の子育てや学校・教員の教育実践に役に立てていけたらと考えています。

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