カリキュラム研究開発室

調査・研究データ

子どものICT利用実態調査 [2008年]

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中高生のICT利用実態調査 2014 報告書

報告書の概要

調査テーマ

小・中・高校生のICTメディアの基本的な利用実態と意識

調査項目

パソコンの利用有無・利用内容/携帯電話の所有有無・利用頻度・利用機能/携帯電話の利用についての意識・気にしていること/対面場面での携帯電話利用に対する意識/ブログ・掲示板やプロフの利用/コミュニケーション手段の選択/科学技術観 など

調査方法

学校通しの質問紙調査

調査時期

2008年9月~11月

調査対象

小学4年生~高校2年生 10,267人
市区町村の人口規模および人口密度を考慮した有意抽出法
3地域区分[大都市(東京23区)、中都市、郡部]を設定してサンプルを抽出

報告書の目次・詳細

結果ダイジェスト(速報版へ)

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序章

 

解説1 ICT環境下での子どもの生活と意識

大妻女子大学教授 酒井 朗

解説2 コミュニケーション手段としてのICT─発達の観点からみた課題

江戸川大学専任講師 木村文香

解説3 学校でのICT利用における可能性

椙山女学園大学非常勤講師 林 向達

解説4 ICT教育の現状と課題

メディア教育開発センター教授 中川一史

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第1章 携帯電話の利用

 

第1節 携帯電話の利用の実態

ベネッセ教育研究開発センター研究員 野村徳之

第2節 携帯電話の利用についての意識

ベネッセ教育研究開発センター研究員 野村徳之

第3節 携帯電話の利用に対する親のかかわり

ベネッセ教育研究開発センター研究員 佐藤暢子

第4節 携帯電話の非所有者の意識

ベネッセ教育研究開発センター研究員 野村徳之

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第2章 パソコンの利用

 

第1節 家庭でのパソコンの利用の実態

ベネッセ教育研究開発センター学習・メディア研究室室長 鈴木 久

第2節 パソコンの利用についての意識

ベネッセ教育研究開発センター研究員 和気竜也

第3節 パソコンの利用に対する親のかかわり

ベネッセ教育研究開発センター研究員 和気竜也

第4節 パソコンの非利用者の意識

ベネッセ教育研究開発センター研究員 秋山大志

第5節 家庭学習でのパソコンの利用

ベネッセ教育研究開発センター研究員 秋山大志

第6節 学校でのパソコンの利用

ベネッセ教育研究開発センター研究員 谷内正裕

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第3章 ICT全般に関する意識と実態

 

第1節 テレビゲームに関する意識と実態

ベネッセ教育研究開発センター研究員 朝永昌孝

第2節 対面場面での携帯電話利用に対する意識

ベネッセ教育研究開発センター研究員 朝永昌孝

第3節 ブログや掲示板の利用の意識

ベネッセ教育研究開発センター研究員 朝永昌孝

第4節 コミュニケーション手段の選択

ベネッセ教育研究開発センター教育調査室室長 木村治生

第5節 調べる手段の選択

ベネッセ教育研究開発センター教育調査室室長 木村治生

第6節 科学技術観

ベネッセ教育研究開発センター教育調査室室長 木村治生

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第4章 日ごろの生活

 

第1節 日ごろの生活時間(1)

ベネッセ教育研究開発センター研究員 佐藤暢子

第2節 日ごろの生活時間(2)

ベネッセ教育研究開発センター研究員 佐藤暢子

第3節 友だちとの関係

ベネッセ教育研究開発センター研究員 朝永昌孝

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第5章 インタビュー調査の結果から

ベネッセ教育研究開発センター研究員 野澤亜伊子

 
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終章 まとめに代えて

 

本調査の意義と今後に向けた展望

ベネッセ教育研究開発センター センター長 新井健一

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資料編

調査票見本

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基礎集計表

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「2010年子どもの教育を考える」内に担当研究員からの、詳細レポート記事が掲載されております。

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