それでは、大学へ進学した理由には、文系学生と理系学生とで違いはあるのだろうか。図2-1-3に文系学生と理系学生の大学進学理由を示したが、文系学生でとくに多いのは、「幅広い教養を身につけたいから」（文系83.2％＞理系70.0％、以下同様）と「自由な時間を得たいから」（50.7％＞34.5％）でモラトリアム的な傾向がうかがえる。これに対して、理系学生でとくに多いのは、「専門的な研究をしたいから」（71.1％＜82.8％）で、「将来の仕事に役立つ勉強をしたいから」（81.8％＜90.1％）、さらには「資格や免許を取得したいから」（62.3％＜68.2％）などであり、学問重視と資格取得志向が強くみられる。

　さらに、性別も考慮して特徴的な点を表2-1-1でみてみると、男子の文系学生と女子の理系学生で特徴がみられた。まず、男子の文系学生では「自由な時間を得たいから」という回答が女子の理系学生よりも23.5ポイントも高く、「専門的な研究をしたいから」「資格や免許を取得したいから」という回答ももっとも低い。一方、女子の理系学生は「将来の仕事に役立つ勉強をしたいから」（92.3％）、「資格や免許を取得したいから」（75.7％）がもっとも高く、また「自由な時間を得たいから」（29.5％）がもっとも低くなっている。これらのことから男子の文系学生は大学進学理由にモラトリアム的要素が強いのに対して、女子の理系学生は資格や免許の取得などの目的意識が強く、大学進学と将来の職業を関連づけて考える傾向が強いことがうかがえる。